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借“展”搭建沟通桥梁,将实例融入会展课堂

2019/11/12 300 次查看 发布部门:旅游学院
撰稿:吴嘉怡 摄影:吴逸曦 审核:丁林

本学期,振远文创集团按照大会展行业进行划分,陆续为会展班的同学们带来《会》《展》《赛》《节》四个大会展行业细分垂直领域的经典案例分析。

11月10日,2017、2018级全体会展班师生齐聚一堂,大会展活动系列课程继续精彩开讲。本次课程由振远文创集团旗下4A企业——悠派振运的总经理梁泽运老师精彩讲授。梁老师在大会展活动这个行业精耕细作10年,擅长于企业方向活动体验营销策划与统筹实行,并于组建团队,市场开拓有充足的实操经验。

师生齐聚一堂认真学习中

今天课程的主题为《大会展活动之展》,梁老师通过抛出一个问题“成为一名初级的策展人需要?”,从认识、价值、创造三方面,循循善诱同学们将策展的思路一步步地打开。从“展”出发,以点带面,从线到片,逐步形成策展、办展的整体框架。随后,梁老师结合自己的实战经验,将“展”高度提炼总结和划分为行业展、学问展、网红展、品牌巡展和复合展五大类型。由理论到实际,针对这五大类型展的特点、受众及影响力,梁老师为同学们带来了代表性的案例分析与极具创意性的方案分享,无一不轰炸着同学们的兴趣点。

梁老师精彩讲课中

认真的同学们正记下老师满满的干货

认真的同学们正记下老师满满的干货

对常识接受程度深浅的体现无疑是自我的再输出,在“Q&A”环节,现场氛围热烈,同学们踊跃发言。回顾总结梁老师策展课思路的同时,提出自己的感悟与疑问,与梁老师进行再一次的双向互动,拓展出许多常识。

同学们踊跃举手发言

学生提问环节

下午,梁老师通过拟人化的手法,将展比作 “她”,用追女孩的过程比喻 “策展的过程”,通俗易懂地引出展的四个方面“策略、形态、内容和体验”,方法论引导实践与优化。“展”在与消费者对话的方式上,梁老师强调了“产品、游戏、场景、视觉和情感”五大交互体验,并分别辅之以具体的案例讲解,突出产品的“可视觉化、可情感化、可体验化”的核心卖点。吸引同学们关注的同时,梁老师引导同学们独立思考并不时穿插互动环节。

梁老师耐心讲解中

课堂问答互动

为了帮助同学们加深对《展》的思路的理解与掌握,更好地学以致用,梁老师特别设置了实操环节,要求同学们分组进行现场策划并上台进行三分钟的展示PK。创意各有千秋,梁老师针对典型的分享进行了相应的引导性点评,并选出了前两名的小组。

小组成员头脑风暴激烈讨论中

小组代表上台分享

小组代表上台分享

小组代表上台分享

在课程结束之际,梁老师以“是否适合、是否热爱、是否坚持”三个自问帮助同学们拨开职业选择上可能的迷茫,劝诫同学们在大学阶段要“多阅读、多见识、多组织与多实战”。最后,梁老师与同学们共勉:“愿你永揣少年之火,点燃下一个十年!”

师生大合影


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